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WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA

JORNADAS DE INVESTIGACIÓN HOSPITAL DE PONIENTE





Utilizando casi como excusa la ya tradición de talleres sobre Web 2.0 y Medicina que se vienen impartiendo en el CH Torrecárdenas para médicos de Atención Primaria y posteriormente para tutores hospitalarios, se desarrolla esta página, con recursos bastante "caseros", que servirá para tener acceso directo a la información contenida en el taller, tanto los ejercicios como el manual de algunos de los mismos. Ha llegado el momento de dar el salto hasta el alumnado universitario, en concreto del Máster de Investigación de la Universidad de Almería. Esperemos que también ahora para ellos la información e ideas recogidas en el siguiente material puedan serles de utilidad en sus proyectos de investigación presentes y futuros.



Nuestra experiencia hasta el momento es claramente satisfactoria, pues contiene herramientas que facilitan la docencia y la investigación, a veces tan limitada por las dificultades para reunirnos y trabajar colaborativamente de modo presencial. En el momento actual, prácticamente la totalidad de la mayor parte de actividades formativas así como de investigación, son factibles de realizar mediante los contenidos que se detallan y explican en esta Wiki, pese a tratarse de modo somero y muy resumido.



No es fácil hacer un taller para un grupo heterogéneo de alumnos que seguramente disponen de información de calidad sobre muchos de los recursos que se emplearán durante el taller, el principal inconveniente suele ser la variabilidad de habilidades de los alumnos, lo cual puede hacer que algunas aplicaciones sean al tiempo un descubrimiento para unos y al tiempo, algo aburrido para otros. De otro lado contamos con la experiencia que proporciona el haberlo impartido ya en tres ocasiones (una reunión de tutores análoga a ésta y otra en el contexto de unas Jornadas SAMFyC).



Esperamos que con algo de paciencia y trabajando de un modo ameno, a base de ejercicios programados, el taller sea de interés para todos. Confío en que durante el desarrollo del mismo, aportéis vuestros conocimientos sobre las utilidades que ya conozcáis, a veces es quien da el taller, quien más aprende de los alumnos.

Un saludo y ¡vamos con ello¡


  • FICHAS TÉCNICAS O SIMULACROS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE









  • PRESENTACIÓN GENÉRICA DE LA CLASE-TALLER. JUSTIFICACIÓN






    • Servicios de noticias científicas


    • Acceso abierto



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CLASE 2. 15 DE ENERO DE 2015


Dado que disponemos de poco tiempo y el contenido del material es extenso, vamos a priorizar una serie de ejercicios y utilidades a tratar.
Aquí el listado de temas que abordaremos:

1. Crear una Hoja de recogida de datos a partir de Google Hojas de cálculo (equivalente a Excell)


a. Acceda a: Google Drive--> Nuevo--> Hoja de Cálculo de Google
b. Cree una hoja de cálculo y llámela CRD
c. Cree los siguientes tres campos dentro de la hoja: Nombre del paciente, Sexo del paciente, Grado de satisfacción (de 1 a 5)
d. Comparta el documento de dos modos: d1) Enlace público para enviar por email. d2) Añada un colaborador concreto.

2. Ahora vamos a crear un Formulario que nos permita incrustarlo en una página web.


a. Acceda a: Google Drive-->Nuevo Formulario de Google
b. Cree un formulario llamado HRD-Hábitos saludables
c. Cree los siguientes campos:
Pregunta 1. Nombre y apellidos. Elija tipo de respuesta "texto". Haga que sea una pregunta obligatoria
Pregunta 2. Edad. Tipo de respuesta: Texto
Pregunta 3. Sexo. Tipo de respuesta: Casilla de verificación. Valores: Hombre vs Mujer
Pregunta 4. Estado de salud. Texto de ayuda: Valore su estado de salud de 1 (el peor) a 5 (el mejor). Tipo de respuesta: Escala
Pregunta 5. Revisiones. Texto de ayuda: Responda su forma de acceso en el último episodio en el hospital. Tipo de respuesta: Elegir de una lista.
  • Valores: a). Derivado urgente con p10. b. Derivado urgente por MF sin p10. c) Motivación propia
Pregunta 6. Tipo de acceso al hospital. Texto de ayuda: Describa el modo en que ha accedido al hospital
  • Tipo de respuesta: Casillas de verificación
  • Valores: a) Ambulancia b) Coche propio c) Otro coche d) Andando e) Otros
Pregunta 7. Fecha. Texto de ayuda: Fecha del último ingreso
  • Tipo de respuesta: Fecha

3. Demos por terminado este ejemplo de formulario, ahora procedemos a diferentes opciones:


a. Envíe el formulario a un colega de trabajo para que lo revise:
Archivo-->Enviar formulario.

b. Añada colaboradores para su formulario:
Archivo-->Añadir Colaboradores

c. Ver qué tal quedará su formulario (antes de los oportunos retoques)
Ver-->Formulario dinámico

d. Personalice su formulario para que tenga un aspecto más profesional
Ver-->Cambiar tema-->Elija uno de los temas listados a la derecha de la pantalla
Elija el aspecto "biblioteca" para que todos tengamos un formulario uniforme

e. Seleccione dónde se van a almacenar las respuestas que se introduzcan
Respuestas-->Elegir el destino de respuestas-->Nueva hoja de cálculo

f. Ahora desamos incrustar nuestro formulario en nuestra página web
Archivo--> Insertar: Copie el código HTML
Pegue dicho código dentro de una web como esta (lo veremos)

El resultado quedaría más o menos así:




4. CREACIÓN DE ALERTAS EN PUBMED




5. UN PASEO POR REPOSITORIOS DE DIAPOSITIVAS Y LIBROS/DOCUMENTOS


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Documentos interesantes en Scribd:


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Os dejo, como ejemplo de presentación en Calameo, esta sobre cardiopatía isquémica en Almería. Enlace

6. RECORDAD ALGUNOS SITIOS DE CONVERSIÓN DE ARCHIVOS/FORMATOS



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Y AHORA VEAMOS ALGUNOS RECURSOS DE EPIDEMIOLOGÍA Y ESTADÍSTICA CON DATOS TABULADOS

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